Une étude sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur et les nouvelles formes de la mobilité estudiantine. Mettant en lumière les caractéristiques et les effets de l'internationalisation, les auteurs soulignent l'émergence des pays du Sud en tant qu'espaces de mobilité.

...D'après les sources de l'Unesco et de l'OCDE, les étudiants et personnes qualifiéees originaires de l'Afrique subsaharienne sont les plus mobiles au monde. Ce dossier couvrira la géographie des pôles de formation en Afrique, les motivations de départ, les destinations de ces flux de compétences, les modes d'insertion dans les sociétés d'accueil, les apports de ces migrations au continent africain.

Le changement de statut des étudiants étrangers qui souhaitent travailler dans le cadre d'un CDI ou d'un CDD doivent solliciter une autorisation de travail. Cette demandede changement de statut est soumise à une réglementation très stricte et à une appréciation rigoureuse de l'administration.

Une étude approfondie qui aborde les fondements politiques, l'état, les enjeux individuels et les conditions de la mobilité estudiantine. Elle analyse la portée des programmes d'échange tels qu'Erasmus ou Socrates et la met en perspective avec l'ensemble des mobilités européennes et internationales.

La présente étude a pour objet d'analyser le cadre politique et législatif en matière d'entrée et de séjour des étudiants ressortissants de pays tiers en France. L'étude vise ainsi à aborder les différents aspects de la mobilité de ces étudiants au sein de l'Union européenne, depuis les procédures d'admission jusqu'aux modalités d'accès au marché du travail...

Cet examen historique et sociologique de l'immigration étudiante en Belgique est basée sur des données quantitatives et sur une enquête qualitative auprès d'étudiants étrangers provenant de pays tiers. Il offre une analyse de l'évolution de l'immigration des étudiants étrangers en Belgique et de leur expérience migratoire.

Ce cahier juridique détaille les formalités à accomplir préalablement à une inscription dans un établissement d'enseignement supérieur, la réglementation concernant les visas et les cartes de séjour "étudiant", les possibilités d'exercice d'une activité professionnelle pendant les études et de changement de statut à l'issue des études.

En 2002, un étudiant sur sept est parti faire ses études supérieures à l'étranger. La base de données SISE (Système d'Information sur le Suivi des Etudiants) a permis de suivre les trajectoires universitaires des étudiants marocains. Ces données permettent d'observer la souplesse d'adaptation des Marocains aux changements des politiques des pays d'immigration et des transformations des marchés de l'emploi au Maroc et dans les pays d'accueils et de reconnaître les ressorts familiaux qui les sous-tendent.

Migration des étudiants de l'Afrique francophone (Afrique de l'Est et Centrale) en Afrique du Sud. Plusieurs raisons à ce courant migratoire : des coûts d'études moins élevés, la détérioration des établissements universitaires dans les pays d'origine et aussi pour beaucoup d'entre eux, l'échec d'obtention d'un visa d'étudiant dans les pays industrialisés.

Ces contributions, fruit d'une recherche collective menée en Algérie, Maroc et Tunisie, montrent comment, entre Afrique et Europe, le Maghreb peut occuper une place stratégique dans la création d'un large espace universitaire euro-africain. Elles abordent l'évolution des politiques d'accueil des étudiants maghrébins en France et les enjeux de l'harmonisation pédagogique au Maghreb, etc.

Enquête sociologique menée auprès d'une quarantaine de personnes venues du Maroc pour étudier dans la région lilloise de 1975 à 1983. Etudie leur parcours, leur expérience de l'exil, leurs années d'études en France, leur intégration dans leur pays d'adoption, leur double culture, etc.

Depuis le milieu des années 1980, le Japon est devenu une des premières destinations pour les étudiants chinois. Deux raisons à ce nouveau flux : la libéralisation de l'émigration du côté chinois et le lancement en 1983 d'une politique des « 100 000 étudiants étrangers d'ici 2000 » du côté japonais...

Synthèse d'une étude dont l'objet était de mieux connaître les motivations des étudiants étrangers qui au cours de leur parcours universitaire, demandaient à accéder à la nationalité française

Ce document présente les travaux de prospective du Plan de mobilité internationale des étudiants et chercheurs à l'horizon 2020 en France. Suite aux simulations effectuées, le Plan émet un certain nombre de recommandations afin que l'Etat puisse définir une politique d'attractivité et de mobilité internationale susceptible de répondre aux enjeux de demain.

Dans le Congo de l'époque coloniale, aller faire ses études en France constituait le parcours idéal pour l'élite colonisée. Le parcours scolaire ouvrait ainsi à cette élite des trajectoires migratoires par lesquelles elle acheva de se constituer. Surtout, comme le montre le parcours de monsieur Mbanza (anonyme) présenté ici, cette possibilité de migrer donna aux membres de ce groupe le moyen de faire primer la volonté d'éviter un déclassement social sur un engagement militant au Congo, lorsque les luttes de pouvoir s'y durcirent ou devinrent meurtrières après l'indépendance de ce pays en 1960.